Gli alunni del primo e secondo anno del liceo scienze applicate con curvatura sportiva, durante la DaD sono stati invitati, dalla docente di italiano e geostoria prof.ssa A.M.Coppola, a realizzare la continuazione dell’incipit del romanzo “Koridwen.U4”, vol.1, di Yves Grevet. L’attività è stata interdisciplinare (cittadinanza - lingua e letteratura italiana), gli alunni considerando le tecniche narrative studiate in italiano dovevano attualizzare l’argomento inserendo sentimenti ed eventi che stavano vivendo nei giorni di quarantena a causa del Covid 19, e dovevano dare un finale originale e positivo alla storia. In DaD l’attività è stata svolta attraverso l’utilizzo dei seguenti strumenti: piattaforma elettronica; registro elettronico; programma word.

L’attività didattica attraverso la metodologia dello storytelling, ha avuto come obiettivi:Individuare le principali tecniche narrative presenti in un romanzo d’avventura ai fini della produzione scritta; il raggiungimento di un apprendimento esperienziale; stimolare la creatività. Le competenze di cittadinanza che la docente ha tenuto presente nella pianificazione dell'attività sono state le seguenti: digitale; imparare a imparare; comunicare nella madrelingua; individuare collegamenti e relazioni. Sono nati tantissimi racconti dove gli alunni hanno potuto esprimere il loro stato d’animo dando anche conferma dell’acquisizione di tutte le competenze disciplinari, inoltre hanno dato un finale positivo alla storia riuscendo ad intravedere la luce dopo il lungo tunnel nero.