The power of physics in an ancient Greek theater

Description

This community is related to primary schools and teachers. The children under better the physical phenomena of sound. Moreover wants to prove that these phenomena help to create better acoustics in the ancient Greek theatre. Specifically the children discover through experiments that sound is a wave, where infusion through objects is better; if it reflects or stops the sound. Based on what has already been said the children understand better the architecture of the ancient Greek theatre and the contribution of physics in its creation. 

Περιγραφή 

Η κοινότητα αυτή δημιουργήθηκε με σκοπό να παρουσιάσει τα πειράματα των μαθητών του δημοτικού σχολείου Εκπαιδευτήρια Παλλάδιο για τη συμμετοχή τους στην Παγκόσμια Όπερα Επιστήμης. Τα πειράματα με τα οποία ασχολούνται οι μαθητές αναδεικνύουν το πώς τα διάφορα φαινόμενα της Φυσικής συμβάλλουν στην καλύτερη διάδοση του ήχου στο αρχαίο ελληνικό θέατρο. Ειδικότερα, οι μαθητές ανακαλύπτουν πως ο ήχος είναι ένα κύμα, ο οποίος διαδίδεται μέσα στον χώρο, ανακλάται ή μονώνεται και έτσι μπορούν να κατανοήσουν πιο εύκολα την αρχιτεκτονική του αρχαίου θεάτρου και την επίδραση των φυσικών φαινομένων σε αυτό με αποτέλεσμα την καλύτερη ακουστική. 

Λίγα λόγια για τη δομή των πειραμάτων

Κάθε εβδομάδα ανα μία διαδακτική ώρα πραγματοποιούνταν και ένα πείραμα. Στις τρεις πρώτες εβδομάδες τα παιδιά αντιλήφθηκαν και οπτικοποίησαν τη μορφή του ήχου μέσα στο χώρο. Τις επόμενες δύο εβδομάδες κατανοήθηκε η διάδοση του ήχου στα υγρά τα στερεά και τα αέρια υλικά. Έπειτα την επόμενη εβδομάδα έγιναν πείράματα που αφορούσαν την απορρόφηση και την ανάκλαση του ήχου. Ακολούθησε και αφιερώθηκε μια διδακτική ώρα  στην κατασκευή ενός δικού τους μουσικού οργάνου (φυσαρμόνικα, ποτηροκιθάρα) με σκοπό την παραγωγή ήχων. Τέλος τα πειράματα κλείνουν τις τελευταίες δύο εβδομάδες του Μαίου πρώτα με την επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Επιδαύρου και ύστερα με συζήτηση όσων έμαθαν και είδαν οι μαθητές ώστε να συνειδητοποιήσουν τη συμβολή της Φυσικής στην καλύτερη ακουστική του αρχαίου ελληνικού θεάτρου. 

Εβδομάδα 1η: Οπτικοποίηση ηχητικού κύματος (υλικά: χαρτοταινία, ζελεδάκια, ξυλάκια) 

Εβδομάδα 2η: Οπτικοποίηση ήχητικών κυμάτων (υλικά: μεγάλο πλαστικό ποτήρι, ηχείο, πλαστική μεμβράνη/μεμβράνη μπαλόνιου, αλάτι/πιπέρι/ζάχαρη) 

Εβδομάδα 3η: Οπτικοποίηση ήχου μέσω προγράμματων Anroid (συμβολή του κ. Στεργιόπουλου από την Ελληνογερμανική Αγωγή για εύρεση και επίδειξη αυτών των προγραμμάτων) - Music Chrome Lab 

Εβδομάδα 4η: Διάδοση ήχου μέσω στερεών υλικών (σπαγκοτηλέφωνο) 

Εβδομάδα 5η: Διάδοση ήχου μέσω μπαλονιού - Εμπειρικές ερωτήσεις για συνειδητοποίηση της διάδοσης του ήχου μέσα στο νερό 

Εβδομάδα 6η: Πείραμα για απορρόφηση ήχου (υλικά: κουτί χάρτινο, ηχομονωτικό υλικό, ηχείο) 

                     - 2ο πείραμα για ανάκλαση ήχου (κύλινδρος από χαρτόνι οντουλέ, ακουστικά, κουτί, σκληρή-μαλακή επιφάνεια υλικού) 

Εβδομάδα 7η: Κατασκευή μουσικού οργάνου (ποτηροκιθάρα- φυσαρμόνικα) 

Εβδομάδα 8η: Επίσκεψη στο αρχαίο ελληνικό θέατρο 

                   - Συζήτηση, κατανόηση εφαρμογής όσων μάθαμε στο αρχαίο ελληνικό θέατρο (υλικά κατασκευής, τοποθεσία, σχήμα κατασκευής)