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Fri, 03/04/2016 - 13:29
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Contributor: CARMEN

The  Universe of colours suggest us questions, orients find answers to build knowledge. Students living in a universe of colours infer “causality from observation”  looking for the cause of something  when it happens.

The organization of living beings made of elementary...

Tue, 01/06/2015 - 16:13
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Contributor: Luís Esturrado

Com esta actividade procura-se que os alunos consigam adquirir o conhecimento sobre os fenómenos de refracção e reflexão da luz. Consiste numa actividade onde serão eles que deduzirão as Leis associadas, e não apenas por exposição das mesmas. Esta actividade está dividida em duas partes, uma...

Wed, 01/14/2015 - 19:34
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Contributor: Anna

"Креативността е толкова важна в образованието, колкото и грамотността..."(Кен Робинсон). Културният прогрес и постиженията зависят от култивирането на въображението и творческия потенциал. Една от ролите на образователната система е именно да събуди и да развие творческите сили, а не да създава...

Sun, 01/18/2015 - 21:06
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Contributor: Conceição Manaia

De que cor é a luz ? destina-se a alunos do 1.º CEB e pretende ser uma atividade de estímulo e descoberta das caraterísticas da luz, como se explicam fenómenos naturais como o aparecimento do arco-íris e  de onde vêm as cores que pululam na natureza. Utilizo neste plano de aula o Inquiry...

Sun, 01/25/2015 - 19:34
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Contributor: Filep Otília

The idea is to motivate the students, in fact, to learn the science subjects . A traditional physics hour, acquire new knowledge, ICT and cooperative methods supported. Has been around for a couple of years ago, keep trying and I've noticed more students, prefer to work independently,than to...

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