Игрово-базирано обучение - концепции, правила и ограничения

In dit scenario leren de leerlingen over procedurele informatie door middel van een game. Tussen hun game-playing activiteiten reflecteren de leerlingen op het gaming proces en delen zij de regels en restricties die zij gevonden hebben in de game. 

Aan deze beschrijving dient nog het volgende toegevoegd te worden: bronnen en vakinhoud die tijdens de les behandeld wordt. Zorg ervoor dat de vakinhoud die de leerlingen moeten leren geïntegreerd is in de game. De game moet de leerlingen uitdaging om na te denken over de consequenties van hun acties binnen de game.