Lichelandia

Lichelandia
Ospitato in origine in "ODS", inserito da Elena Pittao il 03/12/2014

Durata: Parte teorica (6 ore); Parte sperimentale (6 ore); Uscite in ambiente (4 ore); Elaborazione dati (4 ore);  Evento finale (4 ore).

Argomento principale: I licheni come bioindicatori

Livello scolastico ed età degli studenti coinvolti: 14/15 anni

Obiettivi didattici:

1) Studiare i licheni  da un punto di vista scientifico  valutandone la biodiversità in relazione alla qualità ambientale                                    
2) Sviluppare una città virtuale dove i licheni sono protagonisti e gli studenti con la loro abilità e creatività  partecipano alla sua creazione  sviluppando testi, disegni, video e piccoli spettacoli                            
3) Divulgare l'attività svolta e i risultati ottenuti attraverso un evento pubblico

Attività didattiche:

1- Lezioni teoriche per spiegare la morfologia dei licheni
2- Lezioni di laboratorio per imparare a riconoscere i licheni
3- Lezioni teoriche per spiegare il metodo IBL
4- Uscite in ambiente per il biomonitoraggio
5- Rielaborazione dei dati e realizzazione di una mappa
6- Realizzazione di prodotti creativi  per Lichelandia
7- Evento finale di presentazione dei dati e degli elaborati creativi

Riassunto:

Dopo avere presentato l'anatomia e la fisiologia dei licheni, con l'uso di chiavi dicotomiche, in laboratorio, se ne propone il riconoscimento e la classificazione. Poi dopo l'illustrazione del metodo IBL  si passa al biomonitoraggio in ambiente. Si rielaborano i dati e si costruisce una mappa che verrà presentata insieme ai prodotti creativi (giochi, disegni, poesie, racconti,..) durante una giornata evento.

Valutazione:-/5
Visualizzazioni: 3878
Tipo di risorsa: Educational Scenario
Lingue: Italian

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