• Fournir des photos
• Valoriser le travail effectué par les étudiants lors d'un festival du livre
• Organisez l'événement final avec l'illustrateur scientifique

• Valoriser le travail effectué par les étudiants lors d'un festival du livre

• Présentation du travail d'illustrateur
• Participation à l'événement final où elle va dessiner une image basée sur l'histoire (discours) des étudiants sans voir les photos qui ont inspiré l'histoire.

• Aide dans le développement de la production numérique

• Apprendre plus de détails pour décrire des photos avec un vocabulaire scientifique

• Fournir à l'étudiant le contexte et l'information nécessaires
• Les aider à préparer et développer leur projet

Les étudiants seront en mesure de comprendre le monde environnant, de développer un état d'esprit critique et de mettre leur imagination au travail sous la direction du centre des sciences (Cité de l'espace).

C'est à dire : Les élèves questionneront le monde environnant et mettront leur imagination au travail pour produire une histoire basée sur l'astronomie ou l'image liée à l'espace. La photo sera choisie par la Cité de l'espace. Au cours de l'événement final, ils recevront des commentaires d'un illustrateur scientifique qui les fera réfléchir sur leur travail.

Ce projet est basé sur une approche transdisciplinaire et collaborative. Les élèves des groupes doivent comprendre l'image scientifique et raconter une histoire à partir des détails de l'image. Ils reçoivent des commentaires du centre scientifique, d'autres étudiants et d'un illustrateur scientifique.

C'est à dire : L'illsustrator scientifique dessine quelque chose basé sur l'histoire qu'elle entend. Ensemble avec les étudiants, ils comparent l'image et le dessin. De cette façon, les étudiants obtiennent une rétroaction directe et peuvent réfléchir à leur histoire.

L'activité est établie avec une approche non sexiste, elle profitera aux hommes et aux femmes.

C'est à dire : Les images données aux étudiants sont sélectionnées selon une approche non sexiste.

Les élèves utiliseront leurs connaissances scientifiques pour comprendre l'image et ensuite écrire leur histoire. Ils auront une approche scientifique pour comprendre l'image qu'ils choisissent. Ils devront développer un état d'esprit analytique pour comprendre l'image et écrire l'histoire en fonction de celle-ci.

 C'est à dire : Le travail des étudiants sera présenté lors d'un festival du livre, de cette façon les étudiants pourront partager leur travail avec le grand public. Ils peuvent sensibiliser le public à la problématique scientifique.

Les étudiants partageront la responsabilité du projet, en conformité avec l'intégrité de la recherche et les valeurs sociales de la science.

 C'est à dire : Ce projet aidera l'élève à réfléchir sur son travail et sa façon de communiquer. Si ils communiquent bien leur travail basé sur la science, l'image et le dessin de l'illustrateur scientifique auront de fortes similitudes.