E-Conteurs de Sciences
Hosted by OSOS, contributed by Silvia Palomares Parressur06/02/2019

Présentation du projet 

Encourager les élèves à questionner le monde qui les entoure et à faire travailler son imaginaire en construisant un récit à partir d’une image à thématique astronomie ou espace.

 

Dans ce projet, les élèves réalisent un documentaire ou une fiction à partir d’une photographie spatiale. Par petits groupes, ils réalisent un court métrage en utilisant des logiciels de montage vidéos, de prise de son et de mise en mouvement de la photographie grâce à l’effet Ken Burns.

L’objectif est, dans le cadre des usages du numérique, de créer une vidéo à partir une image fixe. L’image est explorée et valorisée à l’aide du récit.

L’élève développe son imaginaire et interrogera le monde à partir de l’image scientifique.

Les vidéos sont valorisées dans le cadre du Festival du Livre Jeunesse Occitanie où elles sont présentées au grand public.

 Un rassemblement de tous les établissements participants à lieu à la Cité de l’espace. Une dessinatrice scientifique, Aurélie Bordenave, intervient pour illustrer en direct les enregistrements audio des vidéos sélectionnées. L’enregistrement doit être suffisamment descriptif pour permettre à la dessinatrice de saisir et de reproduire la photographie de base sans l’avoir vue au préalable.

 

Les objectifs d'apprentissage 

  • Interroger le monde à partir d’une image scientifique
  • Transmettre une certaine représentation du monde à travers la formulation de ses opinions et l’expression de sa sensibilité
  • Esprit de synthèse
  • Comprendre le concept de photo-fiction, photo-documentaire
  • Utiliser les outils numériques pour servir le propos
  • Storytelling

 

Possibilité de partenariats 

Team

Voici quelques partenariats possibles à considérer pour le développement de votre projet :

Cité de l'espace

 

  • Fournir des photos
  • Valoriser le travail effectué par les étudiants lors d'un festival du livre
  • Organisez l'événement final avec l'illustrateur scientifique
Le festival du livre Jeunesse Occitanie de St Orens
  • Valoriser le travail effectué par les étudiants lors d'un festival du livre
Illustratrice scientifique
  • Présentation du travail d'illustrateur
  • Participation à l'événement final où elle va dessiner une image basée sur l'histoire (discours) des étudiants sans voir les photos qui ont inspiré l'histoire.
Entreprise dans le digital
  • Aide dans le développement de la production numérique
Universités ou centres de recherche
  • Apprendre plus de détails pour décrire des photos avec un vocabulaire scientifique
Professeurs 
  • Fournir à l'étudiant le contexte et l'information nécessaires
  • Les aider à préparer et développer leur projet

 

Principes RRI 

L'un des aspects clés d'OSOS est l'inclusion des principes RRI - Responsible Research and Innovation (plus d'informations sur RRI-Tools.eu). Voici comment cet accélérateur s'intègre dans le modèle RRI :

Fournir à l'étudiant le contexte et l'information nécessaires Aidez-les à préparer et développer leur projet

Gouvernance


Les étudiants seront en mesure de comprendre le monde environnant, de développer un état d'esprit critique et de mettre leur imagination au travail sous la direction du centre des sciences (Cité de l'espace).

C'est à dire : Les élèves questionneront le monde environnant et mettront leur imagination au travail pour produire une histoire basée sur l'astronomie ou l'image liée à l'espace. La photo sera choisie par la Cité de l'espace. Au cours de l'événement final, ils recevront des commentaires d'un illustrateur scientifique qui les fera réfléchir sur leur travail.

Engagement public

Ce projet est basé sur une approche transdisciplinaire et collaborative. Les élèves des groupes doivent comprendre l'image scientifique et raconter une histoire à partir des détails de l'image. Ils reçoivent des commentaires du centre scientifique, d'autres étudiants et d'un illustrateur scientifique.

C'est à dire : L'illsustrator scientifique dessine quelque chose basé sur l'histoire qu'elle entend. Ensemble avec les étudiants, ils comparent l'image et le dessin. De cette façon, les étudiants obtiennent une rétroaction directe et peuvent réfléchir à leur histoire.

Egalité entre les sexes


L'activité est établie avec une approche non sexiste, elle profitera aux hommes et aux femmes.

C'est à dire : Les images données aux étudiants sont sélectionnées selon une approche non sexiste.

Education scientifique

Les élèves utiliseront leurs connaissances scientifiques pour comprendre l'image et ensuite écrire leur histoire. Ils auront une approche scientifique pour comprendre l'image qu'ils choisissent. Ils devront développer un état d'esprit analytique pour comprendre l'image et écrire l'histoire en fonction de celle-ci.

 C'est à dire : Le travail des étudiants sera présenté lors d'un festival du livre, de cette façon les étudiants pourront partager leur travail avec le grand public. Ils peuvent sensibiliser le public à la problématique scientifique.

Ethique

Les étudiants partageront la responsabilité du projet, en conformité avec l'intégrité de la recherche et les valeurs sociales de la science.

 C'est à dire : Ce projet aidera l'élève à réfléchir sur son travail et sa façon de communiquer. Si ils communiquent bien leur travail basé sur la science, l'image et le dessin de l'illustrateur scientifique auront de fortes similitudes.

Accès libre
De nombreuses photos scientifiques ou spatiales sont disponibles gratuitement en ligne.

 

Ressources nécessaires 

  • Photos scientifiques
  • Ordinateur avec une connexion Internet
  • Logiciel
    • Audacity pour l'enregistrement vocal
    • Phtorécit 3 ou ffdiaporama pour améliorer l'image

 

Organisation en charge de cet accélérateur

Cet accélérateur a été développé par Laurianne Palin et Christophe Chaffardon de la Cité de l'espace. 

Enogés Consultores

Information contacts :

Laurianne Palin - l.palin@cite-espace.com

 

Christophe Chaffardon - c.chaffardon@cite-espace.com

 
 
 
La Cité de l'espace : http://www.cite-espace.com/

La Cité de l'espace - Avenue Jean Gonord - Toulouse - France

Cité de l'espace

Mots clés Scientific photos, Ken Burns effect, storytelling, digital technology, share one’s understanding of the picture
Learning Objectives: Utiliser la technologie numérique pour valoriser l'histoire / Raconter des histoires / Interroger le monde à partir d'une image scientifique
Notation :-/5
Vues: 460
Langues: English, French
Students age group: 12 - 15
Subject domain: Science, Digital Products, Processing text & images, Technology, Technology
# of students participating: 25-30 students
Updated on: 06.02.2019

Commentaires

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