TÍTULO PROYECTO (TÓPICO GENERATIVO):

La Secuencia principal - Conocer la evolución de una estrella a lo largo de su vida

HILOS CONDUCTORES:

1. ¿Cómo representas en un mismo gráfico cantidades muy diferentes?
2. ¿Por qué son las estrellas de diferentes colores?
3. ¿Qué le pasa a una estrella al final de su vida?

OBJETIVOS DIDÁCTICOS   

Cultura Científica, 1 de Bachillerato

• Describe el proceso que sigue una estrella a lo largo de su vida

• Justifica la necesidad del uso de las escalas logarítmicas en astronomía

Matemáticas I, Matemáticas aplicadas a CCSS I

• Utilizar los logaritmos en un contexto real

• Representa gráficamente en escala logarítmica las estrellas

¿QUÉ QUEREMOS QUE COMPRENDAN?

 Contenidos: Desglosar por Áreas

• Comprender la ciencia presente detrás del problema y hacer que los alumnos apliquen su conocimiento.
• Utilización de las tecnologías de la información para la elaboración, comunicación y difusión de estudios e informes.
• Uso de los logaritmos en base decimal y su representación en escala
• Conocer el ciclo de vida de una estrella y la relación entre temperatura y color.

¿QUÉ QUEREMOS QUE ENTRENEN?

Desempeños competenciales

1. C. Matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología:

• Conocimiento del método científico
• Utiliza con precisión el lenguaje matemático.
• Deduce conclusiones del análisis sistemático de la realidad.

2. C. Lingüística:

• Expone de forma adecuada sus propias opiniones y las argumenta.
• Participa en diferentes situaciones de expresión oral y escrita.

3. C: Digital:

• Utiliza, de forma autónoma, diversas fuentes de información integrando la información en sus discursos orales o escritos.

4. C. Sociales y cívicas:

• Escucha las opiniones de los demás y las respeta.

5. C Conciencia y expresiones culturales:

• Muestra curiosidad ante manifestaciones culturales.

6. C. Aprender a Aprender:

• Anima a los compañeros en la realización de las tareas.

7. C. Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor:

• Analiza de forma crítica el trabajo que realiza, haciendo propuesta de mejora.
• Actúa con autonomía en las diferentes actividades propuestas.