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L'omogeneita' della popolazione scolastica favorisce la progettazione delle attivita' e dei percorsi per le diverse sedi dell'Istituto. - L'esigua presenza di alunni stranieri, molti dei quali nati in Italia e padroni della lingua italiana, facilita la loro integrazione . - Le dimensioni ridotte delle realta' territoriali facilitano le relazioni e stimolano un forte senso di appartenenza tra gli abitanti e l'assenza di evidenti conflittualita'. Questo fattore promuove l'aggregazione fra gli studenti indipendentemente dalla loro origine.
Il contesto socio-economico degli alunni si attesta su un livello medio-basso con una peculiare omogeneita' nei quattro comuni facenti parte dell'I.C. Le famiglie hanno risentito dell'attuale crisi e sono sempre piu' diffusi fenomeni di disagio. La scuola costituisce il principale centro di aggregazione e stimolo culturale nel territorio. Le famiglie tendono a delegare interamente alla scuola la responsabilita' della promozione della crescita culturale e dello sviluppo dei nostri alunni. Non vi sono sul territorio strutture di supporto all'infanzia e di sostegno alle famiglie in difficolta'. Territorio e capitale sociale
Gli abitanti dei quattro comuni facenti parte dell'I.C. pur vivendo in un territorio collinarerurale possono raggiungere con facilita' centri urbani piu' grandi grazie alla presenza di collegamenti pubblici adeguati (ferrovia, autostrada, strada statale).
Il progetto RubriCovid promosso dall’Istituto comprensivo di Castro dei Volsci mira a diffondere le linee guida ministeriali, le indicazioni del comitato tecnico scientifico e le norme sancite dai documenti interni alla scuola ai tempi del COVID-19.
I vari storytelling pubblicati settimanalmente come una vera e propria rubrica, suggeriscono preziose raccomandazioni e buone pratiche da adottare negli spazi scolastici, con lo scopo di richiamare le principali disposizioni anti-covid.
Si racconta l’avvincente storia dei bambini che si accingono a lottare contro questo grande nemico sconosciuto. I protagonisti armati di mascherine e gel igienizzanti, guidati dalla maestra iniziano un lungo percorso fatto di regole, parole e comportamenti nuovi mai sperimentati prima.
Puntata dopo puntata si scopriranno sempre più forti perché coscienti di aver smascherato i punti deboli del COVID-19. I fumetti, creati dagli ideatori del progetto, sono destinati sia a un pubblico infantile che a un pubblico adulto. Il pregio di questi video è quello di utilizzare un linguaggio misto, fatto di immagini, parole, suoni e colori. In Essi si “materializzano” i personaggi che diventano familiari e ci raccontano di temi importanti come l’uso appropriato della mascherina attraverso un codice incisivo, chiaro e immediato.
Alla fine della narrazione i vincitori non possono che essere i bambini che attraverso la conoscenza imparano a vincere la paura.
https://www.facebook.com/iccastrodeivolsci
L'istituto si avvale di convenzioni e collaborazioni con gli enti locali ed associazioni varie: sportive (CONI), di volontariato (UNICEF, AVIS, CARITAS), di genitori, culturali. - Le rispettive parrocchie dei quattro centri collaborano con la scuola organizzando eventi e manifestazioni; - ogni comune e' dotato di una biblioteca comunale che mette a disposizione il proprio patrimonio librario attraverso anche la promozione di progetti guidati.
Gli Enti Locali pur assicurando il trasporto degli alunni non riescono sempre a soddisfare le esigenze dell'istituto in occasione, ad esempio, di visite guidate ed uscite sul territorio. In generale l'attivita' degli enti locali riguarda principalmente la fornitura dei servizi essenziali (locali, manuntenzione, trasporti, mense, dotazioni) anche se negli anni si e' sviluppata una logica maggiormente orientata alla progettazione integrata di iniziative congiunte. - I contributi risultano essere esigui e limitati alle forniture essenziali.
L’istituto ormai da anni partecipa alla convention 3 Giorni della Scuola organizzata dalla Città della scienza di Napoli.
https://www.tg24.info/castro-dei-volsci-rubricovid-trasmessa-la-prima-puntata/
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