Το πρόγραμμα «η αυλή των θαυμάτων» αφορά τον σχολικό μας κήπο και της δυνατότητες που προσφέρει να εφαρμόσουμε στην πράξη όσα μαθαίνουμε στην τάξη. Το πρόγραμμα  εφαρμόστηκε, σε δύο συνεχόμενους πεντάμηνους κύκλους. Στον πρώτο κύκλο πραγματοποιήθηκαν η προετοιμασία και οι προπαρασκευαστικές δράσεις, ενώ στο δεύτερο καταλήξαμε στα αποτελέσματα.

 Η αξία του προγράμματος έγκειται  στο γεγονός ότι οι μαθητές απέκτησαν την δυνατότητα τις διαθεματικής και διεπιστημονικής προσεγγίσεις τον γνωστικών αντικειμένων. Οι δράσεις της «αυλής των θαυμάτων» μας   βοήθησαν να δουλέψουμε τις μεταγνωστικές και αναστοχαστικές  δεξιότητες των μαθητών μας. Αρωγός σ’ αυτήν την προσπάθεια ήταν:

Η σχολική βιβλιοθήκη μας , η οποία για κάθε θέμα είχε διαθέσιμους τίτλους, από το φύτεμα και τη φροντίδα των φυτών μέχρι τη διατροφή, και την καθαριότητα. Πολλές φορές οι μαθητές ανακαλούσαν στη μνήμη όσα που είχαν διαβάσει στο βιβλίο και  σύγκριναν τις γνώσεις τους με την πραγματικότητα ή τις αξιοποιούσαν προκειμένου να επιλύσουν το γνωστικό πρόβλημα που πρόκυπτε.

Το ΕΚΦΕ ΚΩ  με το οποίο σχεδιάσαμε και πραγματοποιήσαμε  πολλά  σχετικά πειράματα

Το Διεθνές Ιπποκράτειο Ίδρυμα Κω μαζί με το οποίο πραγματοποιήσαμε πληθώρα δράσεων στα πλαίσια του προγράμματος 

Οι περισσότερες δράσεις απαιτούνταν τη οργάνωση των μαθητών σε ομάδες κάτι που βελτίωσε τη συνεργασία μεταξύ τους την ικανότητα των μαθητών να διατυπώνουν  εκτέλεση και στη σαφή διατύπωση οδηγιών κι ερωτημάτων.     

Για την πραγμάτωσή του προγράμματος εκμεταλλευτήκαμε τις δυνατότητες που προσφέρει η αυλή μας. Σχεδόν όλες οι δράσεις του υλοποιήθηκαν στο σχολικό μας κήπο, στον ελαιώνα και στο προαύλιο του σχολείου.

Στόχοι του προγράμματος ήταν:

1. Ο κάθε μαθητής ή  ομάδα μαθητών ν’ αναλάβει τη φροντίδα ενός φυτού ή ομάδας φυτών.
2. Να παράγουμε την πρώτη ύλη (οπωροκηπευτικά, βότανα, αρωματικά φυτά)  και μέσα από τη χρήση της να γνωρίσουν τη διατροφική αξία της ισορροπημένης μεσογειακής διατροφής. 
3. Να κατανοήσουν τις αρχές της οικιακής οικονομίας
4. Να  γνωρίσουν τα έθιμα που συνδέονται με συγκεκριμένα υλικά.
5. Να μάθουν πότε ευδοκιμεί το κάθε φυτό.
6. Να γνωρίσουν τα ιπποκρατικά βότανα και φυτά.

Ν’ αναγνωρίσουν τη σημασία της τήρησης της ατομικής υγιεινής  πριν και μετά  την προετοιμασία ή κατανάλωση  φαγητών